2026-04-16T15:33:49Z https://pub.unibl.org/oai

oai:pub.unibl.org:67717 2026-02-09T04:43:19Z

STEAM Education for an Innovative Approach to Sustainability: Perspectives of Future Preschool Educators and Teachers. /unibl/sci/idNaucniRad:37962 https://dx.doi.org/https://doi.org/10.26493/978-961-293-538-2 Conference Paper text 2025 S. Partalo, N. Vučen Papić, D. Malivuk Gak, D. Hasanagić, STEAM Education for an Innovative Approach to Sustainability: Perspectives of Future Preschool Educators and Teachers., Hudovernik, S., Lepičnik Vodopivec, J., Drljić, K., Birsa, E., Mezgec, M., Cotič, N., Dolenc, P., Ferbežar, N., Hozjan, D., in Štemberger, T. (ur.). (2025). Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe., pp. 467 - 484, 2025 467 484 Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe Hudovernik, S., Lepičnik Vodopivec, J., Drljić, K., Birsa, E., Mezgec, M., Cotič, N., Dolenc, P., Ferbežar, N., Hozjan, D., in Štemberger, T. (ur.). (2025). Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe. https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/1666-sanja-partalo https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/1362-nevena-vucen-papic https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/1393-dragana-malivuk-gak https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/3108-dino-hasanagic Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe Hudovernik, S., Lepičnik Vodopivec, J., Drljić, K., Birsa, E., Mezgec, M., Cotič, N., Dolenc, P., Ferbežar, N., Hozjan, D., in Štemberger, T. (ur.). (2025). Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe. 484 467 https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/1666-sanja-partalo https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/1362-nevena-vucen-papic https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/1393-dragana-malivuk-gak https://www.unibl.org/sr-lat/fis/zaposlen/3108-dino-hasanagic https://pub.unibl.org/s/cir/item/67717