Уноси

• ОПРЕДИЈЕЉЕНОСТ СТУДЕНАТА ПЕДАГОГИЈЕ И УЧИТЕЉСКОГ СТУДИЈА ЗА БУДУЋУ ПРОФЕСИЈУ (2025)

  Т. Станковић - Јанковић, С. Кевић-Зрнић, S. Jenjić, ОПРЕДИЈЕЉЕНОСТ СТУДЕНАТА ПЕДАГОГИЈЕ И УЧИТЕЉСКОГ СТУДИЈА ЗА БУДУЋУ ПРОФЕСИЈУ, pp. 91 - 102, 2025

• Опредијељеност студената педагогије и учитељског студија за будућу професију (2025-06)

  S. Kević-Zrnić, Опредијељеност студената педагогије и учитељског студија за будућу професију, Уметност васпитања и образовања у свету који се мења, pp. 91 - 102, Универзитет у Београду, Београд, Jun, 2025

• Компаративни приказ програма наставе математике на почетку основног образовања у Републици Српској, Србији и Црној Гори (2024-10)

  S. Jenjić, С. Кевић-Зрнић, Т. Станковић - Јанковић, Компаративни приказ програма наставе математике на почетку основног образовања у Републици Српској, Србији и Црној Гори, ДЕТЕ, КУЛТУРА, ОБРАЗОВАЊЕ, pp. 233 - 248, Oct, 2024

• Управљање мотивацијом и учењем (2025)

  S. Kević-Zrnić, Т. Станковић - Јанковић, Управљање мотивацијом и учењем, Универзитет у Бањој Луци; Филозофси факултет, 2025

• Изазови и интересовања наставника за примјену вјештачке интелигенције у настави (2025-10)

  S. Jenjić, С. Кевић-Зрнић, Т. Станковић - Јанковић, Изазови и интересовања наставника за примјену вјештачке интелигенције у настави, Васпитање и образовање између теорије и праксе, Oct, 2025

• SOCIO-PEDAGOGICAL CHARACTERISTICS OF TEACHERS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS (2024-12)

  S. Jenjić, Т. Станковић - Јанковић, С. Кевић-Зрнић, SOCIO-PEDAGOGICAL CHARACTERISTICS OF TEACHERS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS, EDUCATION AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE, pp. 61 - 67, Dec, 2024

• Кроз дигитални свијет до дигиталних компетенција (2023)

  И. Зечевић, Д. Трнинић, Д. Савић, С. Кевић-Зрнић, М. Тителски, М. Лакетић, Кроз дигитални свијет до дигиталних компетенција, Универзитет у Бањој Луци/Републички педагошки завод Републике Српске/UNESCO, 2023

• Корелати социопедагошких обиљежја учитеља и примјене интегративне наставе природе и друштва (2022-11)

  S. Jenjić, Т. Станковић - Јанковић, С. Кевић-Зрнић, Б. Лазић, Корелати социопедагошких обиљежја учитеља и примјене интегративне наставе природе и друштва, Бањалучки новембарски сусрети 2022, pp. 101 - 118, Nov, 2022

• STUDENTS’ PERCEPTION OF COOPERATION AND COMMUNICATION IN LEARNING AND TEACHING PROCESSES (2022-12)

  С. Кевић-Зрнић, Т. Станковић - Јанковић, S. Jenjić, STUDENTS’ PERCEPTION OF COOPERATION AND COMMUNICATION IN LEARNING AND TEACHING PROCESSES, The State, Problems, and Needs of the Modern Education Community, pp. 205 - 210, Dec, 2022

• Насљеђе и познавање културне баштине (2023)

  Т. Станковић - Јанковић, С. Кевић-Зрнић, S. Jenjić, Насљеђе и познавање културне баштине, Познавањем културне до поштовања различитости, pp. 7 - 36, Универзитет у Бањој Луци, Филозофски факултет, Бања Лука, 2023

• Васпитање у породици, традиција и изазови савременог доба (2023)

  С. Кевић-Зрнић, Т. Станковић - Јанковић, S. Jenjić, Васпитање у породици, традиција и изазови савременог доба, Познавањем културне до поштовања различитости, pp. 57 - 84, Универзитет у Бањој Луци, Филозофски факултет, Бања Лука, 2023

• Педагошка ефикасност невербалне комуникације (2005)

  С. Ђурђевић, Педагошка ефикасност невербалне комуникације, НАША ШКОЛА, No. 3-4, pp. 171 - 179, 2005

• Невербална комуникација у настави (2010)

  С. Ђурђевић, Невербална комуникација у настави, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, No. 13, pp. 193 - 213, 2010

• Позитивна и негативна осјећања у односу на саморегулаторну ефикасност средњошколаца и студената (2011)

  T. Stanković - Janković, С. Ђурђевић, Н. Сузић, Позитивна и негативна осјећања у односу на саморегулаторну ефикасност средњошколаца и студената, Medicinski žurnal, No. 1-2, pp. 141 - 158, 2011

• Primjer obrade nastavne jedinice u egzemplarnoj nastavi (2012)

  O. Bjelobrk-Babić, S. Đurđević, Primjer obrade nastavne jedinice u egzemplarnoj nastavi, НАША ШКОЛА, No. 61 (231), pp. 145 - 151, 2012

• High School and University Students Self-regulated Efficiency and Emotions (2013)

  N. Suzić, T. Stanković - Janković, S. Đurđević, High School and University Students Self-regulated Efficiency and Emotions, Croatian Journal of Education, No. 2, pp. 69 - 95, 2013

• Samoregulacijska uspješnost i emocije srednjoškolaca i studenata (2013)

  N. Suzić, Т. Stanković-Janković, S. Đurđević, Samoregulacijska uspješnost i emocije srednjoškolaca i studenata, Croatian Journal of Education, No. 2, pp. 69 - 95, 2013

• Критеријуми оцењивања ученика (2014)

  Н. Сузић, T. Stanković - Janković, С. Ђурђевић, Критеријуми оцењивања ученика, NASTAVA I VASPITANJE, No. 4, pp. 669 - 686, 2014

• Efikasnost nastave u inovativnim didaktičko-metodičkim modelima (2016)

  S. Kević - Zrnić, T. Stanković - Janković, Т. Zirojević, Efikasnost nastave u inovativnim didaktičko-metodičkim modelima, Норма, часопис за теорију и праксу васпитања и образовања, Vol. 21, No. 2, pp. 269 - 280, 2016

• Квалитетно читање и вођење забиљешки у настави (2019)

  С. Кевић-Зрнић, T. Stanković - Janković, Н. Сузић, Квалитетно читање и вођење забиљешки у настави, INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU, Vol. XXXII, No. 4, pp. 44 - 56, 2019