Уноси

• Примјена НТЦ система учења у почетном музичком описмењавању (2013)

  A. Шиндић, Р. Рајовић, Н. Сузић, Примјена НТЦ система учења у почетном музичком описмењавању, pp. 366 - 381, 2013

• Pedagogical workshops for stimulation and development of emotional and social competences (2013)

  A. Šindić, М. Galić, N. Radulović, Pedagogical workshops for stimulation and development of emotional and social competences, pp. 269 - 276, 2013

• Darovitost, rani start i individualizacija na ranom uzrastu (2014)

  A. Šindić, N. Suzić, Darovitost, rani start i individualizacija na ranom uzrastu, pp. 47 - 60, 2014

• НТЦ програм на јасличком узрасту (2014)

  Р. Рајовић, A. Шиндић, Д. Чампара, НТЦ програм на јасличком узрасту, pp. 145 - 159, 2014

• Игра и сазнања о времену: импликације за савремену методику предшколског васпитања и образовања (2014)

  A. Шиндић, Т. Прибишев-Белеслин, М. Галић, Игра и сазнања о времену: импликације за савремену методику предшколског васпитања и образовања, pp. 171 - 188, 2014

• Inkluzija na predškolskom uzrastu: značaj, dometi i ograničenja (2014)

  N. Suzić, A. Šindić, Inkluzija na predškolskom uzrastu: značaj, dometi i ograničenja, pp. 125 - 143, 2014

• Kompetencije vaspitača za komunikaciju sa roditeljima (2015)

  A. Šindić, N. Suzić, Kompetencije vaspitača za komunikaciju sa roditeljima, pp. 53 - 78, 2015

• Habit of Solid Food Conformmation Preschool-aged Children and its Potential Role in Cognitive Development (2015)

  R. Rajović, A. Šindić, N. Suzić, Habit of Solid Food Conformmation Preschool-aged Children and its Potential Role in Cognitive Development, Obzorja učenja: vzgojno-izobraževalne perspektive, pp. 393 - 405, 2015

• Humanističko obilježje roditeljskog stila vaspitanja i razvoj dječijih kompetencija (2016)

  A. Šindić, Humanističko obilježje roditeljskog stila vaspitanja i razvoj dječijih kompetencija, Zbornik radova Humanističko i emancipatorsko vaspitanje, pp. 157 - 170, 2016

• Выход биомассы посеянных лугов в зависимости от моно- и комбинированного посева травы и клевера.Научно-практические аспекты технологий возделывания и переработки масличных и эфиромасличных культур (2016-03)

  В. Радић, С. Вучковић, А. Фигурек, I. Komljenović, Ђ. Пајчин, Выход биомассы посеянных лугов в зависимости от моно- и комбинированного посева травы и клевера.Научно-практические аспекты технологий возделывания и переработки масличных и эфиромасличных культур, pp. 218 - 225, Mar, 2016

• Students' play-like experiences within university teaching practice (2016-05)

  T. Pribišev-Beleslin, A. Šindić, Students' play-like experiences within university teaching practice, S. Pálfi & A. Vargáné Nagy (2017), Kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának úthai, lehetőségei 2, pp. 96 - 113, May, 2016

• Students’ play-like experiences within university teaching practice (2016-05)

  А. Шиндић-Радић, T. Pribišev-Beleslin, Students’ play-like experiences within university teaching practice, Meghívó programfüzet absztraktok. "The Ways and Possibilities of Professional Development", May, 2016

• ИНВЕНТАР ЕМИСИЈА ГАСОВА СТАКЛЕНЕ БАШТЕ ИЗ ЕНЕРГЕТИКЕ И ИНДУСТИЈЕ РЕПУБЛИКЕ СРПСКЕ (2016-11)

  С. Папуга, Р. Радић, И. Мусић, ИНВЕНТАР ЕМИСИЈА ГАСОВА СТАКЛЕНЕ БАШТЕ ИЗ ЕНЕРГЕТИКЕ И ИНДУСТИЈЕ РЕПУБЛИКЕ СРПСКЕ, Зборник радова, pp. 617 - 624, Nov, 2016

• КОНЦЕНТРАЦИЯ МАКРО - И МИКРОЭЛЕМЕНТОВ В КОРМАХ ПРИРОДНЫЙ ЛУГОВ - ТИП Agrostietum vulgaris (2017-02)

  В. Радић, С. Вучковић, В. Ковачевић, А. Фигурек, I. Komljenović, Ђ. Пајчин, КОНЦЕНТРАЦИЯ МАКРО - И МИКРОЭЛЕМЕНТОВ В КОРМАХ ПРИРОДНЫЙ ЛУГОВ - ТИП Agrostietum vulgaris, Материалы Международной научно-практической конференции, pp. 45 - 51, Feb, 2017

• Интегрисање умјетничке активности као контекст учења за предшколску дјецу (2018)

  А. Шиндић-Радић, T. Pribišev-Beleslin, Д. Ратковић, Интегрисање умјетничке активности као контекст учења за предшколску дјецу, Зборник резимеа. Међународни научни скуп 2018 „Савремени приступи у професионалном развоју и раду васпитача и учитеља“, pp. 97 - 98, 2018

• Dječija igraonica u KPZ Banja Luka kao faktor očuvanja porodičnih odnosa (2019)

  N. Macanović, A. Šindić, Dječija igraonica u KPZ Banja Luka kao faktor očuvanja porodičnih odnosa, Položaj marginalizovanih grupa u društvu, pp. 213 - 223, 2019

• Perspektive vaspitanja djece jasličke dobi u Bosni i Hercegovini (2019)

  A. Šindić, Perspektive vaspitanja djece jasličke dobi u Bosni i Hercegovini, Vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok prvega starostnega obdobja, pp. 77 - 89, 2019

• Medgeneracijsko izobraževanje za trajnostni razvoj kot strategija za družbeno vključevanje starejših (2019)

  N. Ličen, A. Šindić, Medgeneracijsko izobraževanje za trajnostni razvoj kot strategija za družbeno vključevanje starejših, Položaj marginalizovanih grupa u društvu, pp. 93 - 98, 2019

• Међугенерацијско учење у информационом добу (2019-11)

  Н. Личен, Ј. Лепичник-Водопивец, T. Pribišev-Beleslin, А. Шиндић, Б. Микановић, С. Партало, Међугенерацијско учење у информационом добу, Бањалучки новембарски сусрети Друштвено-хуманистичке науке данас Резимеи, Nov, 2019

• Therapeutic fairy tales in times of pandemic : cross-curricular initial preschool teacher education. (2020)

  A. Šindić, T. Pribišev-Beleslin, J. Lepičnik-Vodopivec, Therapeutic fairy tales in times of pandemic : cross-curricular initial preschool teacher education., V: VOLK, Marina (ur.) Medpredmetno povezovanje: pot do uresničevanja vzgojno-izobraževalnih ciljev = Cross-curricular integration: the path to the realisation of educational goals., pp. 373 - 386, 2020