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• Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano come lingua non materna (2014)

  A. Arcuri, E. Mocciaro, S. Cavaliere, Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano come lingua non materna, Scuola di Lingua Italiana per Stranieri, Dipartimento di Scienze Umanistiche, Università di Palermo, 2014

• Didattica della letteratura italiana a stranieri: una visione multiprospettica (2011)

  D. Capasso, S. Cavaliere, Didattica della letteratura italiana a stranieri: una visione multiprospettica, RELIT Revista de Estudos Literários do Neiita , pp. 99 - 111, 2011

• Motivazione e apprendimento dell’italiano LS. Una ricerca-azione condotta all’Università di Banja Luka (2013)

  S. Cavaliere, Motivazione e apprendimento dell’italiano LS. Una ricerca-azione condotta all’Università di Banja Luka, Bollettino ITALS - Supplemento alla rivista EL.LE, pp. 221 - 242, 2013

• Per un insegnamento dell’italiano L2 in contesto scolastico ad apprendenti già inseriti nella realtà italiana (2014)

  S. Cavaliere, Per un insegnamento dell’italiano L2 in contesto scolastico ad apprendenti già inseriti nella realtà italiana, SeLM Scuola e Lingue Moderne, pp. 37 - 41, 2014

• Recensione a Monami E. (2013), Strategie di correzione orale dell’errore in classi di italiano L2, Perugia, Guerra (2015)

  S. Cavaliere, Recensione a Monami E. (2013), Strategie di correzione orale dell’errore in classi di italiano L2, Perugia, Guerra, Bollettino ITALS - Supplemento alla rivista EL.LE, pp. 339 - 343, 2015

• Recensione a Rastelli S. (2009), Che cos’è la didattica acquisizionale, Roma, Carocci (2016)

  S. Cavaliere, Recensione a Rastelli S. (2009), Che cos’è la didattica acquisizionale, Roma, Carocci, Bollettino ITALS - Supplemento alla rivista EL.LE, pp. N/A - N/A, 2016

• Learning Italian language through literature (2012)

  S. Cavaliere, Learning Italian language through literature, 2012