Items

• Psihološki doživljaj pandemije COVID-19 kod korisnika dnevnog centra za djecu u riziku (2023-10-25T12:46:10.054Z)

• Sarajevski atentat i julska kriza u bosanskohercegovačkoj štampi (2023-10-25T12:38:26.531Z)

• Otvoren sistem predškolskog vaspitanja i osobenosti primjene u praksi jednog vrtića u gradu Minhenu (2023-10-25T12:24:37.577Z)

• METODIČKA OBILJEŽJA UPOZNAVANJA DJECE S OKOLINOM I DRUŠTVENOM SREDINOM U VRTIĆIMA REPUBLIKE SRPSKE (2023-10-25T12:13:44.521Z)

• Procjene učitelja o kvalitetu onlajn razredne nastave srpskog jezika tokom pandemije COVID-19. (2023-10-25T09:54:24.506Z)

• Velikih pet crta ličnosti, karijerna adaptabilnost i zadovoljstvo poslom kao prediktori doživljaja stresa na radu (2023-10-25T09:50:22.520Z)

• Ekološko vaspitanje u višerazrednom odjeljenju: studija slučaja (2023-10-25T09:19:45.064Z)

• Činioci sociometrijskog statusa učenika mlađeg osnovnoškolskog uzrasta (2023-10-25T09:10:02.329Z)

• Đ.B.Pergolezi- analiza djela sa aspekta vokalne tehnike sopranske dionice (2023-10-19T14:12:27.292Z)

• Interpretativna problematika i analiza violinskog koncerta “Španska simfonija” Op.21 Edouarda Laloa (2023-10-19T13:59:31.214Z)

• Analiza proširenih tehnika u Koncertu za solo klarinet Valentina Bukija (2023-10-19T13:52:51.991Z)

• Analiza interpretacije kamernog djela Filipa Gobera: Antičke medalje – Nimfe na fontani i Plesovi (2023-10-19T13:37:38.020Z)

• Multifonija i glavna problematika sviranja multifonije na klarinetu (2023-10-19T13:23:32.154Z)

• UTICAJ BANKARSKIH GARANCIJA NA EFIKASNOST POSLOVANJA ŠPEDITERSKIH PREDUZEĆA (2023-10-19T10:35:50.024Z)

• Izvođačka uloga violine u kamernom djelu „Istorija tanga” Astora Pjacole (2023-10-18T16:26:13.596Z)

• Kosta Plakalović, savremeni narodni guslar (2023-10-18T16:14:20.790Z)

• Identifikacija obrazovnih potreba zaposlenika u specifičnim proizvodnim djelatnostima (2023-10-18T12:45:39.106Z)

• Geneologija Hajdegerovog pojma vremena (2023-10-17T12:57:14.393Z)

• Dječija igra u funkciji vaspitanja emocionalnosti djece predškolskog uzrasta (2023-10-17T12:49:27.151Z)

• Relacije afektivne vezanosti, kapaciteta za mentalizaciju i psihološkog doživljaja COVID-19 pandemije kod studenata (2023-10-17T12:41:06.008Z)