Prebacivanje kodova u nastavi kineskog kao stranog jezika

Ovaj istraživački rad se fokusira na fenomen prebacivanja kodova u nastavi kineskog jezika sa učenicima jezičkih nivoa HSK 1, 2 i 3 (Hanyu Shuiping Kaoshi je stepen jezičke kompetencije prema međunarodnom standardu za procjenu jezičkog nivoa kineskog jezika). Cilj istraživanja je bila identifikacija situacija u kojima nastavnici i učenici prebacuju kodove, odnosno smjenjuju kineski, engleski i srpski jezik. Takođe, težilo se utvrđivanju motiva za takvo ponašanje, kao i ispitivanje percepcije učenika i nastavnika o ovoj pojavi.

oai:fedora.unibl.org:o:3178

Pronađite slične unosetext

Pronađite slične unose2024-06-20T09:31:19.380Z

http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/at/legalcode

Code-switching in teaching and learning Chinese as a foreign language

prebacivanje kodova u učionici stranog jezika, kineski kao strani jezik, posrednički jezik, funkcije, stavovi