Unosi

• Društveni angažman u akademskoj i društvenoj zajednici iz ugla studenata: predstavljanje rezultata kvalitativne studije (2024)

  T. Pribišev-Beleslin, D. Partalo, M. Antonić, Društveni angažman u akademskoj i društvenoj zajednici iz ugla studenata: predstavljanje rezultata kvalitativne studije, Vrednosne orijentacije i društveni angažman studenata u multietničkom okruženju (Zbornik radova), pp. 121 - 156, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet i Univerzitet u Banjoj Luci, Filozofski fakultet, 2024

• Competencies and Intergenerational Learning of Preschool Teachers (2022)

  D. Partalo, A. Šindić-Radić, N. Ličen, Competencies and Intergenerational Learning of Preschool Teachers, Didactica Slovenica, Vol. 37, No. 1, pp. 37 - 49, 2022

• Preschool teachers’ perspective on factors of intergenerational learning important for professional development (2022-06)

  A. Šindić-Radić, D. Partalo, N. Ličen, Preschool teachers’ perspective on factors of intergenerational learning important for professional development, Metodički ogledi, Vol. 29, No. 1, pp. 125 - 142, Jun, 2022

• Predictors of Intergenerational Learning in Kindergarten (2022-07)

  A. Šindić-Radić, D. Partalo, N. Ličen, Predictors of Intergenerational Learning in Kindergarten, Nova prisutnost: časopis za intelektualna i duhovna pitanja, Vol. XX, No. 20, pp. 375 - 387, Jul, 2022

• Intergenerational learning and cooperation: a perspective of preschool teachers (2022-08)

  J. Lepičnik Vodopivec, D. Partalo, A. Šindić-Radić, Intergenerational learning and cooperation: a perspective of preschool teachers, Cypriot Journal of Educational Sciences (CJES), Vol. 17, No. 8, pp. 2877 - 2887, Aug, 2022

• Etnička distanca i kulturna podrška među studentima tri nacije u BiH (2013)

  N. Suzić, D. Branković, D. Partalo, Etnička distanca i kulturna podrška među studentima tri nacije u BiH, Pedagogija i kultura: teorijsko-metodološka određenja pedagogijske znanosti, pp. 391 - 403, 2013

• Društveni angažman u akademskoj i društvenoj zajednici iz ugla studenata: predstavljanje rezultata kvalitativne studije (2024)

  T. Pribišev-Beleslin, D. Partalo, M. Antonić, Društveni angažman u akademskoj i društvenoj zajednici iz ugla studenata: predstavljanje rezultata kvalitativne studije, Vrednosne orijentacije i društveni angažman studenata u multietničkom okruženju (Zbornik radova), pp. 121 - 156, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet i Univerzitet u Banjoj Luci, Filozofski fakultet, 2024

• Profesionalno izgaranje stručnih suradnika u školi (2023)

  T. Mihajlović, M. Skopljak, N. Vaselić, D. Partalo, Profesionalno izgaranje stručnih suradnika u školi, Metodički ogledi, Vol. 30, No. 2, pp. 113 - 134, 2023

• Faktori saobraćajnog vaspitanja učenika osnovnoškolskog uzrasta (2024)

  Lj. Jerković, M. Skopljak, D. Partalo, S. Jenjić, Faktori saobraćajnog vaspitanja učenika osnovnoškolskog uzrasta, UZDANICA Časopis za jezik, književnost i pedagoške nauke, Vol. 21, No. 2, pp. 325 - 337, 2024

• Faktori saobraćajnog vaspitanja učenika osnovnoškolskog uzrasta (2024-06)

  LJ. Jerković, M. Skopljak, D. Partalo, S. Jenjić, Faktori saobraćajnog vaspitanja učenika osnovnoškolskog uzrasta, UZDANICA Časopis za jezik, književnost i pedagoške nauke, Vol. XXI, No. 2, pp. 325 - 337, Jun, 2024

• Ekološko vaspitanje u višerazrednom odjeljenju: studija slučaja (2023-10-25T09:19:45.064Z)

• Činioci sociometrijskog statusa učenika mlađeg osnovnoškolskog uzrasta (2023-10-25T09:10:02.329Z)

• Sociopedagoški činioci socijalne neprihvaćenosti u odjeljenju učenika mlađeg osnovnoškolskog uzrasta (2023-10-12T07:50:51.714Z)

• Profesionalno izgaranje stručnih suradnika u školi (2023-12)

  T. Mihajlović, M. Skopljak, N. Vaselić, D. Partalo, Profesionalno izgaranje stručnih suradnika u školi, Metodički ogledi, Vol. 30, No. 2, pp. 113 - 134, Dec, 2023

• Pedagoške i metodološke vrijednosti studije slučaja u istraživanju kvaliteta univerzitetske nastave (2020)

• Etape analize sadržaja u pedagoškim istraživanjima i proučavanjima (2008)

  D. Partalo, Etape analize sadržaja u pedagoškim istraživanjima i proučavanjima, NAŠA ŠKOLA, No. 1-2, pp. 139 - 157, 2008

• Vrijednosti i ograničenja sociometrije u pedagoškim istraživanjima (2008)

  D. Partalo, Vrijednosti i ograničenja sociometrije u pedagoškim istraživanjima, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 11, pp. 263 - 289, 2008

• Komplementarnost kvantitativne i kvalitativne istraživačke paradigme u pedagogiji (2011)

  D. Branković, D. Partalo, Komplementarnost kvantitativne i kvalitativne istraživačke paradigme u pedagogiji, NAŠA ŠKOLA, No. 3-4, pp. 5 - 22, 2011

• Metodološki pristupi istraživanju kompetencija nastavnika (2012)

  D. Branković, D. Partalo, Metodološki pristupi istraživanju kompetencija nastavnika, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 15, pp. 23 - 43, 2012

• Primjena taksonomije vaspitno-obrazovnih ciljeva u analizi udžbenika prirode i društva (2013)

  D. Branković, B. Mikanović, D. Partalo, Primjena taksonomije vaspitno-obrazovnih ciljeva u analizi udžbenika prirode i društva, UČITELj, No. 4, pp. 539 - 551, 2013