Уноси

• Аkademske emocije u vannastavnim aktivnostima i školski uspjeh učenika (2024-11)

  T. Mihajlović, J. Skrobonja, N. Vukanović, Ž. Dragić, Аkademske emocije u vannastavnim aktivnostima i školski uspjeh učenika, Zbornik odseka za pedagogiju, Filozofski fakultet u Novom Sadu, No. 33, pp. 50 - 71, Nov, 2024

• Spremnost studenata ‒ budućih učitelja za kreiranje demokratske kulture u školi (2022-12)

  M. Skopljak, Ž. Dragić, D. Jorgić, R. Gollob, Spremnost studenata ‒ budućih učitelja za kreiranje demokratske kulture u školi, Наша школа, Vol. XXVIII, No. 1, pp. 55 - 73, Dec, 2022

• Projekat "Unapređenje osnovnog učenja i obrazovanja u Bosni i Hercegovini" (2017)

  Ž. Dragić, Projekat "Unapređenje osnovnog učenja i obrazovanja u Bosni i Hercegovini", Unapređenje osnovnog učenja i obrazovanja u Bosni i Hercegovini, Civitas BiH, Sarajevo, 2017

• Brzo čitanje i školski uspjeh učenika (2019)

  Ž. Dragić, D. Jorgić, Brzo čitanje i školski uspjeh učenika, Filozofski fakultet u Banjoj Luci i ART SCENA d.o.o., 2019

• Brzo čitanje i školski uspjeh učenika u razrednoj nastavi (2022)

  Ž. Dragić, D. Jorgić, Brzo čitanje i školski uspjeh učenika u razrednoj nastavi, Filozofski fakultet u Banjoj Luci, 2022

• Relation between phonological awareness and systematic literacy instruction: is conditionality one-way in consistent orthographies? (2020-10)

  Dragić, Ž., Vučković, D, Relation between phonological awareness and systematic literacy instruction: is conditionality one-way in consistent orthographies?, INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU, Vol. 33, No. 3, pp. 28 - 42, Oct, 2020

• Recepcija književnog teksta u modelima razvijajuće nastave i usvojenost osnovnih književnoteorijskih pojmova na mlaðem školskom uzrastu učenika (2022-05)

  Dragić, Ž., Recepcija književnog teksta u modelima razvijajuće nastave i usvojenost osnovnih književnoteorijskih pojmova na mlaðem školskom uzrastu učenika, РАДОВИ, No. 23, pp. 177 - 194, May, 2022

• Razvoj kritičkog mišljenja učenika recepcijom bajke u razrednoj nastavi (2014-11)

  Ilić, M., Milutinović, Lj., Dragić, Ž., Razvoj kritičkog mišljenja učenika recepcijom bajke u razrednoj nastavi, Књига 15, pp. 255 - 268, Nov, 2014

• Aktuelizacija životnog iskustva učenika u savremenoj razrednoj nastavi (2019-06)

  S. Jenjić, Ž. Dragić, Aktuelizacija životnog iskustva učenika u savremenoj razrednoj nastavi, Unapređivanje kvaliteta života djece i mladih, pp. 93 - 100, Jun, 2019

• Запажања учитеља о основним предикторима за почетно описмењавање ученика - компаративни приступ (2024-07)

  В. Мићић, Ж. Драгић, С. Јењић, Запажања учитеља о основним предикторима за почетно описмењавање ученика - компаративни приступ, INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU, Vol. 37, No. 2, pp. 99 - 111, Jul, 2024

• Васпитно-образовна ефикасност примјене драмског метода у разредној настави (2024-06-10T12:58:06.120Z)

• Ефекти похађања вртића на постигнућа ученика у разредној настави српског језика (2024-06-05T11:51:27.061Z)

• Процјене учитеља о квалитету онлајн разредне наставе српског језика током пандемије COVID-19. (2023-10-25T09:54:24.506Z)

• Oбразовно-васпитни ефекти рецепције књижевног текста у развијајућој настави на млађем школском узрасту ученика (2020)

• Прилози методици наставе природе и друштва (2017)

  Јењић С., Драгић Ж., Прилози методици наставе природе и друштва, Филозофски факултет Бања Лука, 2017

• Зависност школског постигнућа од брзине читања и разумијевање прочитаног текста (2015-10)

  Драгић, Ж., Зависност школског постигнућа од брзине читања и разумијевање прочитаног текста, Учење и настава, No. 3, pp. 469 - 484, Oct, 2015

• Утицај брзине читања на успјех ученика млађег школског узраста из српског језика (2015-12)

  Илић, М., Драгић, Ж., Јењић, С., Утицај брзине читања на успјех ученика млађег школског узраста из српског језика, Учење и настава, No. 4, pp. 689 - 704, Dec, 2015

• Истраживачки рад ученика у пројектној настави природе и друштва (2016)

  Јењић, С., Драгић, Ж., Истраживачки рад ученика у пројектној настави природе и друштва, Учење и настава, pp. 547 - 570, 2016

• Могућности и ограничења примјене уџбеника Природа и друштво у усвајању садржаја из завичајне микрорегије (2016)

  Јењић, С., Драгић, Ж., Могућности и ограничења примјене уџбеника Природа и друштво у усвајању садржаја из завичајне микрорегије, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, pp. 141 - 154, 2016

• Орф музикотерапија у инклузивној разредној настави музичке културе (2016-11)

  Ратковић, Д., Драгић, Ж., Орф музикотерапија у инклузивној разредној настави музичке културе, Учење и настава, Vol. 2, No. 2, pp. 365 - 378, Nov, 2016