Уноси

• Интегративни приступ садржајима о природи и друштву у амбијенталној настави (2019-10-01T09:08:45.633Z)

• Интерактивно учење у наставном процесу (2015)

  M. Скопљак, Интерактивно учење у наставном процесу, Графомарк, Лакташи, 2015

• Кооперативно учење (2005)

  M. Скопљак, Кооперативно учење, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, pp. 225 - 233, 2005

• Образовно-васпитни ефекти метода кооперативног учења у разредној настави (2006)

  M. Скопљак, Образовно-васпитни ефекти метода кооперативног учења у разредној настави, НАША ШКОЛА, pp. 53 - 74, 2006

• Методичке специфичности кооперативног учења (2006)

  M. Скопљак, Методичке специфичности кооперативног учења, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, pp. 409 - 425, 2006

• Филозофска и педагошко-психолошка заснованост интерактивног учења (2011)

  M. Скопљак, Филозофска и педагошко-психолошка заснованост интерактивног учења, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, pp. 215 - 232, 2011

• Специфичности наставе засноване на интерактивном учењу (2012)

  M. Скопљак, Специфичности наставе засноване на интерактивном учењу, НАША ШКОЛА, pp. 59 - 79, 2012

• Професионалне компетенције школских педагога (2018)

  Д. Бранковић, М. Скопљак, Д. Јоргић, Професионалне компетенције школских педагога, Учење и настава, pp. 201 - 218, 2018

• Подстицање критичког мишљења у универзитетској настави (2019)

  Д. Партало, М. Скопљак, Т. Михајловић, Подстицање критичког мишљења у универзитетској настави, NASTAVA I VASPITANJE, Vol. 68, No. 2, pp. 231 - 250, 2019

• Компетентност педагога за подстицање и развијање стручног усавршавања наставника (2020)

  Д. Бранковић, М. Скопљак, D. Jorgić, Компетентност педагога за подстицање и развијање стручног усавршавања наставника, INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU, Vol. 33, No. 4, pp. 1 - 12, 2020

• Праћење и оцјењивање студената по Болоњском процесу (2011)

  M. Скопљак, С. Партало, Т. Вујић, Праћење и оцјењивање студената по Болоњском процесу, pp. 225 - 240, 2011

• Противурјечности у развијању професионалних компетенција педагога (2013)

  М. Скопљак, Т. Прибишев Белеслин, Т. Вујић, Противурјечности у развијању професионалних компетенција педагога, Вриједности и противурјечја друштвене стварности, pp. 235 - 251, 2013

• Противурјечности у развоју професионалних компетенција педагога (2013)

  М. Скопљак, Т. Прибишев-Белеслин, Тања Вујић, Противурјечности у развоју професионалних компетенција педагога, pp. 235 - 250, 2013

• Модели интерактивног учења и квалитет знања ученика основне школе (2014)

  Д. Бранковић, M. Sкопљак, Модели интерактивног учења и квалитет знања ученика основне школе, pp. 241 - 256, 2014

• Интерактивно учење у прошлости и данас (2014)

  Т. Михајловић, M. Скопљак, Интерактивно учење у прошлости и данас, pp. 207 - 222, 2014

• Интерактивно учење и партиципација ученика (2015)

  M. Скопљак, Интерактивно учење и партиципација ученика, pp. 733 - 746, 2015

• Експеримент с ротацијом фактора у педагогији (2015)

  Д. Бранковић, M. Скопљак, Д. Партало, Експеримент с ротацијом фактора у педагогији, pp. 453 - 468, 2015

• ИЗАЗОВИ ИСТРАЖИВАЊУ ОБРАЗОВАЊА (2018)

  Д. Јоргић, М. Скопљак, ИЗАЗОВИ ИСТРАЖИВАЊУ ОБРАЗОВАЊА, Зборник радова са научног скупа Наука и стварност, Књига 12, Том 2, pp. 189 - 202, 2018

• Самостално учење - важан аспект у постизању бољег школског успјеха (2019-06)

  T. Mihajlović, М. Скопљак, Самостално учење - важан аспект у постизању бољег школског успјеха, pp. 187 - 197, Jun, 2019