Уноси

• Трајање доживљаја рата код младих (2003)

  M. Drobac, Трајање доживљаја рата код младих, Јединство наука данас. Књига 4. Том II, pp. 339 - 363, 2003

• Религиозност, социо – демогрфске карактеристике и беспомоћност адолесцената (2005)

  С. Душанић, M. Drobac-Stupar, Религиозност, социо – демогрфске карактеристике и беспомоћност адолесцената, Психосоцијални аспекти друштвене транзиције у Србији, 2005

• Испитивање односа субдимензија перфекционизма и интелектуалне даровитости (2009)

  M. Drobac-Stupar, Испитивање односа субдимензија перфекционизма и интелектуалне даровитости, Научна и духовна утемељеност друштвених реформи, pp. 363 - 384, 2009

• Мудрост у школи, мудрије друштво – теоријски приказ WISC модела за развој даровитости (2012)

  M. Drobac, Мудрост у школи, мудрије друштво – теоријски приказ WISC модела за развој даровитости, Друштво знања и личности: путеви и странпутице (де)хуманизације, pp. 453 - 464, 2012

• Стилови учења код интелектуално даровитих ученика (2012)

  M. Drobac, Стилови учења код интелектуално даровитих ученика, Психолошка истраживања и понашања, pp. 25 - 36, 2012

• Psihološki efekti transfera u razvoju kreativnosti kod intelektualno darovitih učenika (2015)

  M. Drobac, Psihološki efekti transfera u razvoju kreativnosti kod intelektualno darovitih učenika, Otvoreni dani psihologije (Zbornik radova), pp. 140 - 150, 2015

• Osjećaj koherentnosti kao prediktor mentalnog zdravlja adolescenata (2017)

  I. Stanić, M. Drobac Pavićević, Osjećaj koherentnosti kao prediktor mentalnog zdravlja adolescenata, Banjalučki novembarksi susreti (Zbornik radova sa naučnog skupa), pp. 311 - 331, 2017

• Quasi-experimental research of the model of experiential learning theory in teaching (2018)

  M. Dulić, M. Drobac, Quasi-experimental research of the model of experiential learning theory in teaching, Psychology in and around us, pp. 15 - 26, 2018

• Factor Structure and Convergent Validity of the Creative Achievement Questionnaire (CAQ) (2019)

  M. Balta, S. Subotić, M. Drobac Pavićević, Factor Structure and Convergent Validity of the Creative Achievement Questionnaire (CAQ), Empirical studies in psychology, pp. 92 - 94, 2019

• Implicitne teorije o prirodi stvaralaštva studenata pedagoškog usmjerenja (2019)

  M. Drobac Pavićević, J. Jovović, Implicitne teorije o prirodi stvaralaštva studenata pedagoškog usmjerenja, Darovitost - potrebe 21. veka (Tematski zbornik radova međunarodnog značaja), pp. 11 - 17, 2019

• Prikaz zadatka namijenjenog podsticanju samoregulisanog učenja studenata za vrijeme onlajn nastave (2020)

  Н. Маринковић, И. Зечевић, M. Drobac-Pavićević, Prikaz zadatka namijenjenog podsticanju samoregulisanog učenja studenata za vrijeme onlajn nastave, Бањалучки новембарски сусрети 2020, pp. 527 - 540, 2020

• Мали водич за велике умове (2023)

  Л. Лугоња, М. Карић, Т. Патковић, З. Пушић, М. Дробац-Павићевић, Мали водич за велике умове, Друштво психолога РС и Министарство просвјете и културе Републике Српске, 2023

• Знања и вјештине у наставним програмима за млађи школски узраст (2014)

  И. Зечевић, Б. Микановић, А. Хаџић-Крнетић, М. Дробац, Знања и вјештине у наставним програмима за млађи школски узраст, INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU, No. 2, pp. 84 - 94, 2014

• Квалитет универзитетске наставе и способност апстрактног мишљења студената (2016)

  M. Skopljak, И. Зечевић, М. Дробац, Квалитет универзитетске наставе и способност апстрактног мишљења студената, НАША ШКОЛА, Vol. LXXVIII, No. 1-2, pp. 81 - 94, 2016

• Correlation between perfectionism and somatization symptoms among primary and high school students (2018)

  N. Vaselić, М. Дробац, И. Зечевић, Correlation between perfectionism and somatization symptoms among primary and high school students, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, Vol. 27(2018), pp. 11 - 25, 2018

• Знања и вјештине у наставним програмима за старији школски узраст (2013-11)

  И. Зечевић, Б. Микановић, М. Дробац-Ступар, A. Hadžić, Знања и вјештине у наставним програмима за старији школски узраст, Научни скуп: Бањалучки новембарски сусрети – Вриједности и противурјечја друштвене стварности, Филозофски факултет, Бања Лукa, Nov, 2013

• Примјена Блумове таксономије у анализи исхода образовања за основну школу (2014)

  А. Хаџић-Крнетић, М. Дробац-Ступар, И. Зечевић, Б. Микановић, Примјена Блумове таксономије у анализи исхода образовања за основну школу, ИНДИВИДУАЛНЕ РАЗЛИКЕ, ОБРАЗОВАЊЕ И РАД, Тематски зборник радова, pp. 93 - 103, 2014

• Problemi i potrebe mladih grada Banja Luka (2005)

  B. Milosavljević, С. Душанић, М. Дробац-Ступар, V. Turjačanin, И. Зечевић, Problemi i potrebe mladih grada Banja Luka, Istraživački izvještaj, Društvo psihologa Republike Srpske, Banja Luka, 2005

• Analiza Nastavnog plana i programa za osnovne škole u Republici Srpskoj (2012)

  I. Zečević, Б. Микановић, А. Хаџић-Крнетић, М. Дробац-Ступар, Analiza Nastavnog plana i programa za osnovne škole u Republici Srpskoj, Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpskе, Save the Children, 2012