Items

• Religioznost, socio – demogrfske karakteristike i bespomoćnost adolescenata (2005)

  S. Dušanić, M. Drobac-Stupar, Religioznost, socio – demogrfske karakteristike i bespomoćnost adolescenata, Psihosocijalni aspekti društvene tranzicije u Srbiji, 2005

• Ispitivanje odnosa subdimenzija perfekcionizma i intelektualne darovitosti (2009)

  M. Drobac-Stupar, Ispitivanje odnosa subdimenzija perfekcionizma i intelektualne darovitosti, Naučna i duhovna utemeljenost društvenih reformi, pp. 363 - 384, 2009

• Mudrost u školi, mudrije društvo – teorijski prikaz WISC modela za razvoj darovitosti (2012)

  M. Drobac, Mudrost u školi, mudrije društvo – teorijski prikaz WISC modela za razvoj darovitosti, Društvo znanja i ličnosti: putevi i stranputice (de)humanizacije, pp. 453 - 464, 2012

• Stilovi učenja kod intelektualno darovitih učenika (2012)

  M. Drobac, Stilovi učenja kod intelektualno darovitih učenika, Psihološka istraživanja i ponašanja, pp. 25 - 36, 2012

• Psihološki efekti transfera u razvoju kreativnosti kod intelektualno darovitih učenika (2015)

  M. Drobac, Psihološki efekti transfera u razvoju kreativnosti kod intelektualno darovitih učenika, Otvoreni dani psihologije (Zbornik radova), pp. 140 - 150, 2015

• Osjećaj koherentnosti kao prediktor mentalnog zdravlja adolescenata (2017)

  I. Stanić, M. Drobac Pavićević, Osjećaj koherentnosti kao prediktor mentalnog zdravlja adolescenata, Banjalučki novembarksi susreti (Zbornik radova sa naučnog skupa), pp. 311 - 331, 2017

• Quasi-experimental research of the model of experiential learning theory in teaching (2018)

  M. Dulić, M. Drobac, Quasi-experimental research of the model of experiential learning theory in teaching, Psychology in and around us, pp. 15 - 26, 2018

• Factor Structure and Convergent Validity of the Creative Achievement Questionnaire (CAQ) (2019)

  M. Balta, S. Subotić, M. Drobac Pavićević, Factor Structure and Convergent Validity of the Creative Achievement Questionnaire (CAQ), Empirical studies in psychology, pp. 92 - 94, 2019

• Implicitne teorije o prirodi stvaralaštva studenata pedagoškog usmjerenja (2019)

  M. Drobac Pavićević, J. Jovović, Implicitne teorije o prirodi stvaralaštva studenata pedagoškog usmjerenja, Darovitost - potrebe 21. veka (Tematski zbornik radova međunarodnog značaja), pp. 11 - 17, 2019

• Prikaz zadatka namijenjenog podsticanju samoregulisanog učenja studenata za vrijeme onlajn nastave (2020)

  N. Marinković, I. Zečević, M. Drobac-Pavićević, Prikaz zadatka namijenjenog podsticanju samoregulisanog učenja studenata za vrijeme onlajn nastave, Banjalučki novembarski susreti 2020, pp. 527 - 540, 2020

• Mali vodič za velike umove (2023)

  L. Lugonja, M. Karić, T. Patković, Z. Pušić, M. Drobac-Pavićević, Mali vodič za velike umove, Društvo psihologa RS i Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske, 2023

• Znanja i vještine u nastavnim programima za mlađi školski uzrast (2014)

  I. Zečević, B. Mikanović, A. Hadžić-Krnetić, M. Drobac, Znanja i vještine u nastavnim programima za mlađi školski uzrast, INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU, No. 2, pp. 84 - 94, 2014

• Kvalitet univerzitetske nastave i sposobnost apstraktnog mišljenja studenata (2016)

  M. Skopljak, I. Zečević, M. Drobac, Kvalitet univerzitetske nastave i sposobnost apstraktnog mišljenja studenata, NAŠA ŠKOLA, Vol. LXXVIII, No. 1-2, pp. 81 - 94, 2016

• Correlation between perfectionism and somatization symptoms among primary and high school students (2018)

  N. Vaselić, M. Drobac, I. Zečević, Correlation between perfectionism and somatization symptoms among primary and high school students, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, Vol. 27(2018), pp. 11 - 25, 2018

• Znanja i vještine u nastavnim programima za stariji školski uzrast (2013-11)

  I. Zečević, B. Mikanović, M. Drobac-Stupar, A. Hadžić, Znanja i vještine u nastavnim programima za stariji školski uzrast, Naučni skup: Banjalučki novembarski susreti – Vrijednosti i protivurječja društvene stvarnosti, Filozofski fakultet, Banja Luka, Nov, 2013

• Primjena Blumove taksonomije u analizi ishoda obrazovanja za osnovnu školu (2014)

  A. Hadžić-Krnetić, M. Drobac-Stupar, I. Zečević, B. Mikanović, Primjena Blumove taksonomije u analizi ishoda obrazovanja za osnovnu školu, INDIVIDUALNE RAZLIKE, OBRAZOVANjE I RAD, Tematski zbornik radova, pp. 93 - 103, 2014

• Problemi i potrebe mladih grada Banja Luka (2005)

  B. Milosavljević, S. Dušanić, M. Drobac-Stupar, V. Turjačanin, I. Zečević, Problemi i potrebe mladih grada Banja Luka, Istraživački izvještaj, Društvo psihologa Republike Srpske, Banja Luka, 2005

• Analiza Nastavnog plana i programa za osnovne škole u Republici Srpskoj (2012)

  I. Zečević, B. Mikanović, A. Hadžić-Krnetić, M. Drobac-Stupar, Analiza Nastavnog plana i programa za osnovne škole u Republici Srpskoj, Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske, Save the Children, 2012