Уноси

• Uticaj izabranih školskih ogleda na stavove učenikao hemiji (2024-10-07T13:25:01.843Z)

• Matematička anksioznost kao determinanta školskog postignuća (2023-10-17T12:38:13.237Z)

• Zadovoljstvo životom, pripadnost školi i učeničko postignuće: ekstenzija i reanaliza BiH PISA 2018 podataka (2023-10-12T13:29:18.542Z)

• Adverzivna iskustva iz djetinjstva i anksioznost u školskom kontekstu (2023-10-12T13:26:43.996Z)

• Doživljaj učenika srednjih škola o onlajn i skraćnoj nastavi za vrijeme pandemije u odnosu na tradicionalni način izvođenja nastave (2023-10-12T13:18:23.401Z)

• Učenička i roditeljska očekivanja kao prediktori akademsko-karijernih bojazni (2023-10-12T08:11:50.913Z)

• Efekat različitih tipova argumenata na stavove prema fizičkom kažnjavanju djece (2023-07-12T09:16:28.883Z)

• Stavovi prema fizičkom kažnjavanju djece iz autističnog spektra (2023-07-12T09:13:20.750Z)

• Ispitivanje dimenzija kreativnih postignuća i ponašanja u odnosu na kreativne osobine ličnosti studenata Univerziteta u Banjoj Luci (2020-02-28T10:19:11.715Z)

• Almost every woman thinks she's „hotter“ than the average - differences of physical attractiveness between women and men (2018)

  S. Subotić, S. Borojević, Almost every woman thinks she's „hotter“ than the average - differences of physical attractiveness between women and men, pp. 29 - 32, 2018

• The relationship of coping strategies with test anxiety and it`s recollection (2018)

  С. Суботић, N. Marinković, The relationship of coping strategies with test anxiety and it`s recollection, Filozofski fakultet Banja Luka, pp. 225 - 237, 2018

• Factor Structure and Convergent Validity of the Creative Achievement Questionnaire (CAQ) (2019)

  M. Balta, S. Subotić, M. Drobac Pavićević, Factor Structure and Convergent Validity of the Creative Achievement Questionnaire (CAQ), Empirical studies in psychology, pp. 92 - 94, 2019

• Интернализујући и екстернализујући проблеми средњошколаца у вријеме првог таласа COVID-19 пандемије (2021-11)

  Л. Лугоња, С. Суботић, N. Vaselić, А. Келеман, Интернализујући и екстернализујући проблеми средњошколаца у вријеме првог таласа COVID-19 пандемије, Зборник радова, pp. 415 - 425, Nov, 2021

• Socio-emocionalno učenje i kompetencije (2021)

  I. Zečević, С. Суботић, Socio-emocionalno učenje i kompetencije, Grafid d.o.o., 2021

• Улога психолога у превенцији, дијагностици и третману Алцхајмерове болести (2015)

  А. Радукић, S. Dimitrijević, С. Суботић, Улога психолога у превенцији, дијагностици и третману Алцхајмерове болести, РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке, No. 22, pp. 175 - 202, 2015

• Трауматска искуства из дјетињства и социјално пожељно одговарање у анонимним електронским анкетама (2017-05)

  Д. Михољчић, S. Stančić, С. Суботић, Трауматска искуства из дјетињства и социјално пожељно одговарање у анонимним електронским анкетама, Глобализација и локализација психологије, pp. 72 - 73, May, 2017

• Validacija MOPS inventara disfunkcionalnih roditeljskih stilova na srednjoškolskom uzorku (2017-10)

  Н. Маринковић, Ј. Јанковски, С. Суботић, I. Zečević, Validacija MOPS inventara disfunkcionalnih roditeljskih stilova na srednjoškolskom uzorku, pp. 179 - 180, Oct, 2017

• Adverse childhood experiences and college achievement: The mediating role of depressiveness (2018)

  С. Суботић, Н. Маринковић, I. Zečević, Adverse childhood experiences and college achievement: The mediating role of depressiveness, PROCEEDINGS OF THE XXIV SCIENTIFIC CONFERENCE EMPIRICAL STUDIES IN PSYCHOLOGY, pp. 47 - 50, 2018

• Evaluation of the Everyday Memory Questionnaire – Revised (EMQ-R) (2018-03)

  С. Станчић, S. Dimitrijević, С. Суботић, Evaluation of the Everyday Memory Questionnaire – Revised (EMQ-R), Proceedings of the XXIV scientific conference, pp. 9 - 11, Mar, 2018

• Evaluation of the Everyday Memory Questionnaire – Revised (EMQ-R) (2018-03)

  S. Stančić, С. Димитријевић, С. Суботић, Evaluation of the Everyday Memory Questionnaire – Revised (EMQ-R), Empirical studies in psychology, Proceedings of the XXIV scientific conference, pp. 9 - 11, Mar, 2018