Odnos između strategija i tehnika učenja, anksioznosti i psihosomatskih simptoma učenika osmih i devetih razreda osnovne škole
Title
Odnos između strategija i tehnika učenja, anksioznosti i psihosomatskih simptoma učenika osmih i devetih razreda osnovne škole
Identifier
/unibl/sci/idNaucniRad:25761
Type
See all items with this valueAcademic Article
Date
Bibliographic Citation
N. Vaselić, T. Mihajlović, Đ. Čekrlija, Odnos između strategija i tehnika učenja, anksioznosti i psihosomatskih simptoma učenika osmih i devetih razreda osnovne škole, Nastava i vaspitanje, Vol. 68, No. 1, pp. 71 - 87, Jun, 2020
page start
71
page end
87
Is Part Of
See all items with this valueNastava i vaspitanje
See all items with this value2335-0806
list of authors
Position: 31640 (30 views)