Odnos između strategija i tehnika učenja, anksioznosti i psihosomatskih simptoma učenika osmih i devetih razreda osnovne škole
Naslov
Odnos između strategija i tehnika učenja, anksioznosti i psihosomatskih simptoma učenika osmih i devetih razreda osnovne škole
Identifikator
/unibl/sci/idNaucniRad:25761
Tip
Pronađite slične unoseAcademic Article
Datum
Pronađite slične unose2020-06
Bibliografski citat
N. Vaselić, T. Mihajlović, Đ. Čekrlija, Odnos između strategija i tehnika učenja, anksioznosti i psihosomatskih simptoma učenika osmih i devetih razreda osnovne škole, Nastava i vaspitanje, Vol. 68, No. 1, pp. 71 - 87, Jun, 2020
Početna stranica
71
Krajnja stranica
87
Je dio
Nastava i vaspitanje
2335-0806
Lista autora
Position: 31115 (130 views)