Items

• Primjena taksonomije vaspitno-obrazovnih ciljeva u analizi udžbenika prirode i društva (2013)

  D. Branković, B. Mikanović, D. Partalo, Primjena taksonomije vaspitno-obrazovnih ciljeva u analizi udžbenika prirode i društva, UČITELj, No. 4, pp. 539 - 551, 2013

• Unapređenje kvaliteta vježbi u univerzitetskoj nastavi (2015-10)

  B. Mikanović, D. Partalo, Unapređenje kvaliteta vježbi u univerzitetskoj nastavi, Učenje i nastava, No. 3, pp. 441 - 456, Oct, 2015

• Podsticanje kritičkog mišljenja u univerzitetskoj nastavi (2019)

  D. Partalo, M. Skopljak, T. Mihajlović, Podsticanje kritičkog mišljenja u univerzitetskoj nastavi, NASTAVA I VASPITANJE, Vol. 68, No. 2, pp. 231 - 250, 2019

• Specifičnosti stručnog usavršavanja učitelja za nastavu muzičke kulture (2021-12)

  O. Bjelobrk-Babić, M. Čaušević, D. Partalo, Specifičnosti stručnog usavršavanja učitelja za nastavu muzičke kulture, Društvene i humanističke studije, Vol. 4(17), pp. 355 - 372, Dec, 2021

• Stavovi mladih o vrijednostima sporta (2010)

  B. Mikanović, D. Jorgić, D. Partalo, Stavovi mladih o vrijednostima sporta, Kultura i obrazovanje - determinante društvenog progresa, pp. 347 - 358, 2010

• Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika (2011)

  D. Branković, D. Partalo, Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika, NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi, pp. 39 - 50, 2011

• Kompetencije za cjeloživotno učenje u kontekstu društva znanja (2012)

  D. Branković, D. Partalo, Kompetencije za cjeloživotno učenje u kontekstu društva znanja, DRUŠTVO ZNANjA I LIČNOST: PUTEVI I STRANPUTICE (DE)HUMANIZACIJE, pp. 43 - 54, 2012

• Metodološki postupci analize kvaliteta sadržaja učenja u nastavi (2013)

  D. Branković, D. Partalo, Metodološki postupci analize kvaliteta sadržaja učenja u nastavi, NASTAVA I UČENjE: kvalitet vaspitno-obrazovnog procesa, pp. 121 - 132, 2013

• Slobodno vrijeme i fakultetske obaveze studenata (2013)

  B. Mikanović, D. Partalo, Slobodno vrijeme i fakultetske obaveze studenata, VRIJEDNOSTI I PROTIVURJEČJA DRUŠTVENE STVARNOSTI, pp. 165 - 178, 2013

• Eksperiment s rotacijom faktora u pedagogiji (2015)

  D. Branković, M. Skopljak, D. Partalo, Eksperiment s rotacijom faktora u pedagogiji, pp. 453 - 468, 2015

• Evaluacija kvaliteta procesa i ishoda univerzitetske nastave (2015)

  D. Branković, D. Partalo, Evaluacija kvaliteta procesa i ishoda univerzitetske nastave, Nastava i učenje – evaluacija vaspitno-obrazovnog rada, pp. 85 - 98, 2015

• Emancipacija istraživača i ispitanika u pedagoškim istraživanjima (2016)

  D. Partalo, Emancipacija istraživača i ispitanika u pedagoškim istraživanjima, Humanističko i emancipatorsko vaspitanje, pp. 253 - 264, 2016

• Uloga mobilnih telefona u kontekstu fakultetskih obaveza studenata nastavničkih usmjerenja (2022-11)

  D. Jorgić, T. Marić, M. Obradović, D. Partalo, Uloga mobilnih telefona u kontekstu fakultetskih obaveza studenata nastavničkih usmjerenja, pp. 305 - 323, Nov, 2022

• Tradicionalni i savremeni pristup tehnici intervjua u istraživanju vaspitnih pojava (2012)

  D. Branković, D. Partalo, Tradicionalni i savremeni pristup tehnici intervjua u istraživanju vaspitnih pojava, Naučni skup "Nauka i tradicija", Knjiga rezimea, Univerzitet u Istočnom Sarajevu, Filozofski fakultet Pale, 2012

• Pedagoške vrijednosti virtuelnih socijalnih mreža (2013)

  D. Jorgić, D. Partalo, Pedagoške vrijednosti virtuelnih socijalnih mreža, Naučni skup "Nauka i globalizacija", Knjiga rezimea, Univerzitet u Istočnom Sarajevu, Filozofski fakultet Pale, 2013

• Osposobljavanje nastavnika za dijagnostiku vršnjačkog nasilja u školi (2014)

  D. Partalo, Osposobljavanje nastavnika za dijagnostiku vršnjačkog nasilja u školi, Nasilje i zlostavljanje mladih (Zbornik radova), pp. 89 - 100, Filozofski fakultet u Banjoj Luci, 2014

• Informacija o održavanju sedme zimske škole pedagoga i direktora (2016)

  D. Partalo, Informacija o održavanju sedme zimske škole pedagoga i direktora, Naša škola, Br. 1–2, https://doi:10.7251/NSK1601141P, pp. 141 - 143, 2016