Уноси · Publikacije Univerziteta u Banjoj Luci

Pedagoška evaluacija i (auto)korekcija (2020)

D. Jorgić, Pedagoška evaluacija i (auto)korekcija, Univerzitet u Banjoj Luci Filozofski fakultet, 2020

Vaspitni značaj multivarijantno kombinovane primjene nastavnih oblika (2003)

D. Jorgić, Vaspitni značaj multivarijantno kombinovane primjene nastavnih oblika, NAŠA ŠKOLA, pp. 103 - 113, 2003

Od responsibilne nastave do responsibilne škole (2004)

D. Jorgić, Od responsibilne nastave do responsibilne škole, NAŠA ŠKOLA, pp. 54 - 64, 2004

Identifikacija i pedagoške implikacije emocionalnog statusa učenika (2004)

D. Ožegović, D. Jorgić, Identifikacija i pedagoške implikacije emocionalnog statusa učenika, NAŠA ŠKOLA, pp. 116 - 122, 2004

Nastavno – metodička kreativnost i mogućnosti (auto)korekcije (2005)

D. Jorgić, Nastavno – metodička kreativnost i mogućnosti (auto)korekcije, NAŠA ŠKOLA, pp. 129 - 144, 2005

Strategije i opravdanost vrednovanja kvaliteta rada nastavnika (2005)

D. Jorgić, Strategije i opravdanost vrednovanja kvaliteta rada nastavnika, NASTAVA I VASPITANJE, pp. 450 - 463, 2005

Uticaj povratne informacije o vrednovanju rada nastavnika na autokorekciju pedagoškog djelovanja (2005)

D. Jorgić, Uticaj povratne informacije o vrednovanju rada nastavnika na autokorekciju pedagoškog djelovanja, NAŠA ŠKOLA, pp. 5 - 20, 2005

Značaj povratnog informisanja u procesu vrednovanja kvaliteta rada nastavnika (2005)

D. Jorgić, Značaj povratnog informisanja u procesu vrednovanja kvaliteta rada nastavnika, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 8, pp. 217 - 224, 2005

Cjelokupnost vaspitnog djelovanja škole i njenog okruženja (2006)

D. Jorgić, Cjelokupnost vaspitnog djelovanja škole i njenog okruženja, NAŠA ŠKOLA, pp. 229 - 232, 2006

Naučno-nastavne aktivnosti postdiplomskih magistarskih studija „Menadžment i supervizija u socijalnom radu“ (2008)

D. Jorgić, Naučno-nastavne aktivnosti postdiplomskih magistarskih studija „Menadžment i supervizija u socijalnom radu“, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 11, pp. 391 - 393, 2008

Vrednovanje i mogućnosti autokorekcije nastavnog stila vođenja (2008)

D. Jorgić, Vrednovanje i mogućnosti autokorekcije nastavnog stila vođenja, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 11, pp. 241 - 261, 2008

Efikasnost i mišljenja nastavnika o interaktivnom stručnom usavršavanju (2009)

D. Jorgić, Efikasnost i mišljenja nastavnika o interaktivnom stručnom usavršavanju, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 12, pp. 321 - 341, 2009

Uticaj interaktivnog stručnog usavršavanja nastavnika na njihove profesionalne kompetencije (2009)

D. Jorgić, Uticaj interaktivnog stručnog usavršavanja nastavnika na njihove profesionalne kompetencije, NAŠA ŠKOLA, pp. 5 - 20, 2009

Interaktivno planiranje i programiranje stručnog usavršavanja nastavnika (2009)

D. Jorgić, Interaktivno planiranje i programiranje stručnog usavršavanja nastavnika, NASTAVA, pp. 19 - 30, 2009

Interno vrednovanje i mogućnosti (auto)korekcije pedagoškog djelovanja nastavnika osnovne škole (2010)

D. Jorgić, Interno vrednovanje i mogućnosti (auto)korekcije pedagoškog djelovanja nastavnika osnovne škole, NAŠA ŠKOLA, pp. 21 - 35, 2010

Kapitalizacija duha obrazovanja (2012)

D. Jorgić, Kapitalizacija duha obrazovanja, RADOVI časopis za humanističke i društvene nauke, No. 16, pp. 207 - 211, 2012

Unosi