Students’ Perceptions of Flipped Classroom Approach in Tertiary EFL Education: A Case Study from Banja Luka
Наслов
Students’ Perceptions of Flipped Classroom Approach in Tertiary EFL Education: A Case Study from Banja Luka
Идентификатор
/unibl/sci/idNaucniRad:30989
Тип
Пронађите сличне уносеAcademic Article
Датум
Библиографски цитат
S. Josifović-Elezović, Students’ Perceptions of Flipped Classroom Approach in Tertiary EFL Education: A Case Study from Banja Luka, FOLIA LINGUISTICA ET LITTERARIA, No. 40, pp. 351 - 373, 2022
Почетна страница
351
Крајња страница
373
Је дио
Пронађите сличне уносеFOLIA LINGUISTICA ET LITTERARIA
Пронађите сличне уносе1800-1542
Листа аутора
Position: 18642 (42 views)