Teaching Methodology Approach to Writing a Therapeutic Fairy Tale: Implications for Preschool Teacher Education
Наслов
Teaching Methodology Approach to Writing a Therapeutic Fairy Tale: Implications for Preschool Teacher Education
Идентификатор
/unibl/sci/idNaucniRad:35353
Тип
Пронађите сличне уносеAcademic Article
Датум
Библиографски цитат
А. Шиндић-Радић, T. Pribišev-Beleslin, Ј. Лепичник-Водопивец, Teaching Methodology Approach to Writing a Therapeutic Fairy Tale: Implications for Preschool Teacher Education, Croatian Journal of Education, Vol. 24, No. 1, pp. 271 - 296, 2022
Референца
Почетна страница
271
Крајња страница
296
Је дио
Пронађите сличне уносеCroatian Journal of Education
Пронађите сличне уносе1848-5189
Листа аутора
Position: 135196 (5 views)