Integrating metacognitive problem-based modules of hybrid learning to advance preventive medicine education

/unibl/sci/idNaucniRad:38082

Пронађите сличне уносеAcademic Article

Пронађите сличне уносеtext

Пронађите сличне уносе2025-06

M. Grabež, V. Rudić-Grujić, N. Ponorac, I. Sladojević, Integrating metacognitive problem-based modules of hybrid learning to advance preventive medicine education, Praxis medica, Vol. 53, No. 4, pp. 94 - 98, Jun, 2025

94

98

Пронађите сличне уносеPraxis medica

Пронађите сличне уносе0350-8773