Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika

Title

Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika

Identifier

/unibl/sci/idNaucniRad:5712
371.132

Type

Date

Bibliographic Citation

D. Branković, D. Partalo, Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika, NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi, pp. 39 - 50, 2011

page start

39

page end

50

presented at

NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi

Is Part Of

NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi

list of authors

Relation

Position: 31912 (38 views)