Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika
Title
Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika
Identifier
/unibl/sci/idNaucniRad:5712
371.132
Type
See all items with this valueConference Paper
Date
Bibliographic Citation
D. Branković, D. Partalo, Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika, NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi, pp. 39 - 50, 2011
page start
39
page end
50
presented at
NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi
Is Part Of
See all items with this valueNASTAVA I UČENjE: stanje i problemi
list of authors
Position: 31912 (38 views)