Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika
Naslov
Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika
Identifikator
/unibl/sci/idNaucniRad:5712
371.132
Tip
Pronađite slične unoseConference Paper
Datum
Bibliografski citat
D. Branković, D. Partalo, Metodološki problemi teorijskog definisanja i empirijskog istraživanja kompetencija nastavnika, NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi, pp. 39 - 50, 2011
Početna stranica
39
Krajnja stranica
50
Prezentovano
NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi
Je dio
NASTAVA I UČENjE: stanje i problemi
Position: 56851 (25 views)